domingo, 3 de junio de 2012

Herramientas básicas para la investigación educativa

En nuestra ultima clase vimos el tema de Diagrama de flujo que representa la esquematización gráfica de un algoritmo , el cual muestra gráficamente los pasos o procesos a seguir para alcanzar la solución. 
Favorecen la comprensión del proceso al mostrarlo como un dibujo. Un buen diagrama de flujo reemplaza varias páginas de texto. Además permiten identificar los problemas y las oportunidades de mejora del proceso
El sujeto y su formación profesional como docente

La maestra repartío dulces el cual cada uno de estos tenía un número y dependiendo de ese número era el equipo que nos tocó y mi equipo fue el número 2;  y luego nos dió un tema y teníamos que hacer un dibujo demostrando lo que entendiamos de ese tema.
La aritmética como objeto de enseñanza

Nos formamos por grados para buscar una problematica de matemáticas y nuestras problematica fue la resolución de problemas multiplicativos con punto decimal de manera autónoma. Además comparamos los libros de matemáticas con el libro del Japón.
Formación humana

Existen siete sacramentos: bautismo,confirmación, eucaristía,penintencia, unción de los enfermos, orden sacerdotal y matrimonio.

De la misma manera la ultima clase vimos una pelicula llamada las Parábolas de Jesús y las que más me gustaron fueron la  de los talentos y las virgenes prudentes.
Bases psicológicas del aprendizaje

En esta ultima parte del curso estamos en exposiciones y están los conductista, constructivistas y los humanistas.

Las ventajas del conductistas es que modifica el comportamiento y la desventaja es que no permite al alumnos expresarse libremente.
Y la del constructivista es la motivación y la participación y la desventaja es que a veces no hay tiempo.
Por último el humanista se caracteriza por confiar en el potencial de sus alumnos, de igual manera tener empatía y ser inovador
Practicas sociales del lenguaje

La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto sociohistórico y cultural en el que tiene lugar la comunicación.
Observación y análisis de la practica escolar

La maestra nos puso un examen donde teniamos que explicar que es un practica docente y justificarlo con las lecturas que habiamos visto por euipo.

 








Planeación gestión y evaluación educativa

La planeación educativa se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. Gracias a este tipo de planeación, es posible definir qué hacer y con qué recursos y estrategias.

De igual manera implica la interacción de diversas dimensiones. Por ejemplo, desde el aspecto social, hay que tener en cuenta que la escuela forma parte de una sociedad y, como tal, los cambios que experimente la trascenderán.

Nos formamos en equipos por grado e hicimos una planeación con la problematica de matemáticas y teniamos que buscar causas, consecuencias y una actividad.
Elementos para el estudio de la historia de la  Educación en México

La maestra nos pusó un examen que teniamos que formarnos por binas para poder realizarlos.

Además aprendí que una  fuente primaria contienen información original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie más. Son producto de una investigación o de una actividad eminentemente creativa.
Y las fuentes secundarias contienen información primaria, sintetizada y reorganizada. Están especialmente
diseñadas para facilitar y maximizar el acceso a las fuentes primarias o a sus contenidos.
Las TIC en la Educación